标题: 33号菲林格尔地板杯“感念师恩”恩师教诲永难忘 [打印本页]

作者: zjjxxjm    时间: 2010-9-3 09:35
标题: 33号菲林格尔地板杯“感念师恩”恩师教诲永难忘
从小学到大学毕业,我有许多的老师,但是最让我心存感激之情是我中学时代的吴聿老师。 小时候我生得矮小,虽然学习成绩很好,但是心里却总是高兴不起来,因为那是一个知识越多越反动论调盛行的年代。我成绩好,反而遭到了班级里那些调皮王的妒忌 ,他们总想出一个个的花招来欺负我。当我把此事告诉吴老师后,他很气愤,严厉地批评了那个欺负我的同学。我读书成绩很不错,不过那个时候不能过分强调分数。于是吴老师就在一次班级的春游中,把我们全班同学分成4个组,分别在西山的不同位置,要求我们仿照解放军写一则电报,要求用最简短的字数,写明所在的位置。当时要不少同学因为没有掌握老师的作文要领,写出来的电文,牛头不对刀嘴,只有我写的意简意明,一目了然。吴老师就在日后的课堂上表扬了我,并要求同学向我学习、同学之间应该友好相处,千万不能欺负成绩好的同学。这些话,起到了潜移默化的作用。之后,我又与班里成绩较差的同学结成对子,帮助、启发他们如何完成老师布置的课堂作业。应该说初一的第二个学期我是过得很开心的。因为吴老师让我当上了语文课的课代表,还把我写的文章推荐到学校的刊物上发表,同学们不因为我长得矮小而欺负我了。 我很想在初二有更加上佳的表现,可是第二年吴聿老师却所谓的“政治问题”而被隔离审查,失去了当班主任的权力。新学期的第一天,当我听到这个消息时,如同当头一棒,我无论如何都不相信,在学生中享有很高声望的吴老师会因政治问题而遭遇隔离审查。但事实就是这样残酷。第二学期开始了,新来的班主任是个开口闭口活学活用的新派老师,一天到晚组织我们写大字报,对于课程一点也没有兴趣,他只强调一点,只要思想红,比什么都重要。于是同学们上课时间来不来无所谓,打架、骂人成了家常便饭。 这时我可想念初一年节在吴聿老师当班主任时的情景了,我想要是吴老师能再教我们初二那该多么好啊!可是我现在连吴师的面也见不着,整天稀里糊涂,不好好上课。我成绩好,反倒成了资产阶级的小棉羊,这是什么世道啊?这年暑假里,学校里要挑选出身成份好、安分守纪的学生参加政治任务,每天还有5毛钱的补贴,于是我就报名了,还真被录用了。想不到我们执行的政治任务竟是看管在审的吴老师。想到马上又可以回到吴老师的身边,我心里别提有多高兴了,在远离学校操场的一间小平房里,吴老师看到我也很兴奋。尽管吴老师因为长期关押,面色很苍白,人也很憔悴 ,但是当他与我两人独处的时候,对于那场狂热的文革,却提出了辛辣的批评。还语重心长地对我说:不要放弃现在的读书条件,要象海棉吸水一样的吸取知识。 初二学年的暑假,我每天在吴老师的身边听他娓娓而谈,他给我讲了很多名人发奋学习的故事,这可是当时在书本上根本找到的精神食粮。他而对我写的几篇发自内心深处的小品文作了中肯的评介,并且对我在写作上的天赋给予高度评价,叮嘱我无论如何不要放弃写作。 吴聿老师的鼓励指导,给了我极大的动力,暑假的“政治任务”完成后,我就参加了工作。虽然是极费体力的钣金工,但是我却记住吴老师的话,没有放弃写作的爱好。之后,打倒四人邦,神洲大地换新颜,我时常记挂中的吴老师终于恢复了自由,并成为一所中学的校长。之后,我参加了电大汉语言专科的学习,毕业后凭着写作上的一技之长,进了当地一家市级机关,专司写作。 吴聿老师对我很关心,我发表在当地报纸上的文章,他成了我最忠诚的读者,我时常会接到吴老师对我文章的评论,这给我发奋写作的极大动力。我之所以能有一些作品在全国获得奖项,这与吴老师这些年来对我的关心支持是分不开的。 年岁不绕人,如今吴老师已经80多岁了,近年来健康每况愈下,记忆也大不如前,每一次我们之间的相处,他总会显得特别高兴,那段不堪回道的岁月,竟成了我们师生之间时常提起的话题,甚至连一个小小细节也没有遗忘。 我衷心祝愿我敬爱的恩师吴聿老师,教师节愉快,并祝他天天有好心情。
徐建明





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