少儿该怎么学习英语 - - Powered by Discuz!

人的大脑中有一个专门负责学习语言的区域，即布罗卡斯区。这一区域在2、3岁时开始快速发育，在10-12岁时发育成熟。故人在幼年时期，这一部位非常灵敏，但随着年龄增长，灵敏性也呈下降趋势。

儿童学习语言，大脑会将有关信息直接存入布罗卡斯区。而成人学习语言，大脑则要建立新的记忆结构并且要和布罗卡斯区建立联系。

因此，少儿学习外语有他们的生理优势。在这一时期，除了接受母语之外，再接受另一种语言的刺激就会使得另一种语言的中枢变得十分活跃。家长、老师在此段时期为孩子提供一个良好的学习外语的环境，对孩子的智力开发以及表达能力都有极大的好处。

这一点可以从明星的孩子看出来，比如Jasper、王诗龄等宝贝，他们从小就是在双语或多语环境中学习和成长，不仅母语说得好，英语也特别流利。可见，让孩子早点接触英语，孩子更容易学会它、运用它。

既然孩子学英语有其生理优势，那为什么有些孩子就是学不会呢？这一点家长可能要多反思。

第一，家长在给孩子挑选英语培训机构的时候，有没有考虑该机构是否适合孩子？如今有些机构为了让家长更快看到教学效果，教给孩子很多速成的东西。比如每天以教会孩子多少个音标、多少个单词为教学目标，好让孩子可以回家背给父母听，使父母有一种假象，感觉自家孩子好像学得还不错。

其实这种功利化教学是非常不妥的，这样学语言，容易扼杀孩子的主观能动性，孩子学英语会变得很被动，而且容易演变成“任务式学习”。

这样的学习，不符合孩子的心理特点，激发不了孩子学英语的兴趣，久而久之，孩子就容易产生厌烦心理。一旦如此，孩子在学英语这条路上就容易陷入死循环，可能打击多了，孩子也就没信心学好英语了。

第二，家长应该反思在日常生活中有没有为孩子营造好的语言环境？选择合适的培训机构只是一个开头，家长千万不要有“把孩子丢给机构就万事大吉”的想法。毕竟语言学习是要在运用中才能体现它的价值。家长应该创造机会让孩子拥有良好的语言浸泡环境。

到底应该怎样学英语呢？既然孩子学习英语有他们的生理优势，那么孩子学英语就和成人不一样。成人可能很难形成英语思维，但小孩可以。

所以，要想孩子学好英语，首先家长要给孩子营造一个英语浸泡环境，帮助孩子形成英语思维。比如在孩子的房间里贴一些英语海报，给孩子一个英语图书角，帮孩子挑选合适的英语原声电影等，让孩子目光所及都有英语。有条件出国旅游的话，可以让孩子成为你们的小导游，这样做能激发孩子的学习动力和兴趣，使得孩子明白，学英语不只是为了考试，学英语还能让他更好地认识世界，帮助他人。

1、看教学资质。有正规办学资质的机构一般比较有保障；
2、看师资。一定要确保中、外教的专业性，最好选择有中教和外教相结合的上课模式，这样更适合中国孩子。

3、看教学理念与模式。现在部分机构的教学目的较功利化，比如纯粹为了提高孩子的英语成绩就教孩子背单词背语法，教学模式枯燥无味。其实英语是一门语言，最基本的作用是交流。能在自然的英语环境中让孩子去自然习得才更好。有趣的教学模式，比如讲英语故事、表演、演讲等都能很好地激发孩子学英语的兴趣与潜能。

5、机构是否能提供机会让孩子与父母一同学习，这一点也很重要。就如前面所说，家长不要有“孩子丢给机构就可以放心不管”的想法，毕竟孩子教育问题是需要多方面配合的。这一点，我觉得阿卡索值得借鉴。

之所以要“学”，就是出于“不知”或“一知半解”，所以学英语的路上，难免会碰到许多问题，这个时候家长应该多鼓励孩子，而不是打击孩子。鼓励孩子去坚持，鼓励孩子去找到解决办法，坚持这样的教育方式，以后孩子开口说英语会更加自信哦