a. 刚刚开始接触书写中国汉字的小白。毫无书写基础，却好奇学习。
b. 有过短时间的自学书写，书写基础薄弱，却有着一份兴趣爱好。
c. 有过相对长时间的书写练习，但学习方法不系统而不得要领，寻求解决问题的方法。
d. 有过较好的学习经验和书写基础，但遇到上升的瓶颈期，寻找更精准的专业训练方法。
e. 想了解机构老师的教学模式和教学方法，以及教学环境氛围。为后续深入学习书法备选适合的优秀书法老师。
f. 以书法学习为契机，通过书法学习入门，提升自我的综合素质能力，开拓视野眼界，拓展多层次的人脉关系。
g. 毫无学习书法的目标定位，看到别人报名也跟着报名，属于凑热闹，赶时髦，或者被动学习的行为表现。
