我承认我是白痴，00后太有才了

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世纪八十年代，一个夏日的上午，钦城某小学礼堂内—— 老师：第一题，小朋友，请你把图上的动物和他们喜欢吃的食物用直线连接起来。 聪慧如我：兔子吃胡萝卜、小狗啃肉骨头、熊猫吃竹子……当然全对！ 老师：第二题，请你计算1+1=？等三题10以内加减法。 聪慧的我继续全对。 历史的车轮转到2010年，一个夏日的上午，钦城某小学礼堂内—— 老师：第一题，小明不爱穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，你认为小明是谁？ 比我聪慧一百倍的小朋友：姚明！（中！厉害！） 老师：第二题，将1-9分成三个组，第一组1、3、7、8；第二组5、9；第三组2、4、6，你认为是按什么规律分组？（先不看答案，坐在显示器前的你会回答吗？） 比我聪慧一千倍的小朋友：…… 这，这，这题目，居然是今年“幼升小”的题目！ 我承认，我是白痴，我一道也回答不上来。 根据遗传学理论，那么我生出来的肯定也是小白痴，于是，我回家考我的小白痴，第一题，儿子倒比我有思路，很快说，小明肯定很高，是姚明吧？第二题，他就不会了。我长吁一口气，总算基因改良了。 分析这两道题，还真不是一般的！ 第一题是结合了时事与逻辑思维。 第二题居然是结合了语文和数学。（顺便问一下现在你想到答案了吗？公布答案：居然是按照读音的声调分组！第一组1、3、7、8是第一声；第二组5、9是第三声；第三组2、4、6是第四声。反正自问语文不错、数学不差的我死活没想到！） 唉，感情我这二十几年书都白读了，连当小学生的资格都还没有。所以，我根本就不该占着这个岗位，应该失业，应该回家烧饭，连带儿子的资格都没！超级自卑中…… 用我一个同事的话来作总结：现在的教育真是怪圈，到大学才回归童年生活，而读完大学的却连重新上小学资格都不够。 看着够也够不着的小学门槛儿，我再次承认，我是白痴。