创想•科学主题活动之---创客课堂免费体验课，大家走过路过不要错过

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创想•科学主题活动之---创客课堂免费体验课

file:///c:/users/administrator.user-20160419ty/appdata/roaming/360se6/User Data/temp/640_wx_fmt=png&tp=webp&wxfrom=5&wx_lazy=1.webp.jpgfile:///c:/users/administrator.user-20160419ty/appdata/roaming/360se6/User Data/temp/640_wx_fmt=png&tp=webp&wxfrom=5&wx_lazy=1.webp.jpg2016-05-02 创想君

什么是创客？

         创客（Mak-er）“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，“创客”本指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。这个词译自英文单词“Mak-er”，源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题，此课题以创新为理念，以客户为中心，以个人设计、个人制造为核心内容，参与实验课题的学生即“创客”。“创客”特指具有创新理念、自主创业的人。

        在中国，“创客”与“大众创业,万众创新”联系在了一起，特指具有创新理念、自主创业的人。

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什么是创客教育？

        创客教育就是教给学生新思维的方法、创造发明的方法、让学生学会创新思维，拥有创新能力，并能发明出作品。

         创客教育的关键点是，如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源，以及项目协作的场所。对于学校来说创客空间不仅如此，还是课程实施的环境。教师要学会把课堂变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客课程主要有以下一些要素：动手做是最重要的，开放和分享，大胆尝试，迭代设计，注重美学，打破年龄歧视，强烈的个性化学习，技术是基本要素，学生自己掌控学习等。

       如果你是一位热爱科学、注重发掘孩子内在创造力、注重培养孩子创新精神的家长，并且愿意带领孩子进入创造领域，那么接下来的免费体验课请一定不要错过！

时间：5月8日上午10：00

地点：创想文化

参与人员：四、五年级学生15名

费用：免费

报名方式：即日起致电：3601689，满额即止

——5月，来，创想君家里坐坐。

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