乐佳学教育七年级英语教学成功案例

乐佳学教育

很多学生初中英语学习成绩不太理想，究其原因，除了英语非母语需要重新学习之外，由于各个方面的原因造成自己英语成绩比较弱。那么作为英语科的周老师该如何让学生学好英语呢?
一、学生案例分析
姓名：刘同学
在与该生接触之后发现，他的学科基础薄弱与他自身的性格和兴趣密不可分的联系。小学的时候，他觉得英语比较枯燥无味，而且又比较繁琐，要记的东西非常多，干脆上课不听也不学，自己主动放弃，从而导致学习成绩的逐步下滑，再加上本身性格比较腼腆，有什么事情都不大喜欢和别人倾诉，慢慢就演变成现在的成绩。
具体表现在英语学科方面的问题有：
（1）学习目标不明确。
（2）学习兴趣不高。
（3）学习习惯较差。
（4）学习英语不得法。英语单词的匮乏+英语语法缺少系统而清晰的理解
（5）缺乏有效的巩固。
（6）没有任何做题技巧，完全根据感觉做题。
二、解决办法和应对方案
针对于刘同学学科问题的解决办法与应对方案如下：
（一）进行适当的心理疏导
（二）激发学生的学习兴趣
（三）提醒学生重视预习和听课
（四）指导学习方法，上课尽量幽默风趣，讲题目化难为易
（五）当天学习的知识最好当天消化
（六）多鼓励、少贬抑
在两个月后的英语考试中，刘同学的英语成绩由原来的摸底考试30/100分提到了82/120分，虽然离优秀还有一段距离，但只要按照周老师指导的方法长期坚持下去，相信他的英语一定能够考好。


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