孩子学习的内驱力和专注力须用心呵护才能增长。

境心使者

         专注力是影响孩子一生的能力，培养和挖掘专注力从孩子的内驱力激励开始。

         最近的数据显示，孩子们注意力不集中，缺乏学习内驱力，积压厌学情绪以及轻度心理疾病，甚至遭受抑郁症困扰不得不中断学业等儿童教育问题有愈加严峻的趋势，令很多家长苦不堪言。针对这一形势，一些教育工作者及家长开始关注少儿综合素质培养在儿童教育中的重要作用。

         关心孩子专注力培养，关注孩子素质教育和快乐成长。“境心书法”少儿静心专注，陪伴成长系统教育应运而生。

         “境心书法”少儿系统教育以守规矩，识大体，修内功，展才华，树信心，立风尚的教学文化理念，呵护关爱孩子，启智开慧，静心定力，促使孩子得到书法技艺和品格素养全面发展。

         首先，在情绪培养方面，教师和家长可营造积极氛围，如鼓励赞扬孩子，提高积极情绪与消极情绪比值，同时引导孩子认识情绪，学会表达和调节。

         其次，对学习动力而言，积极反馈能激发内在动力，形成良性循环，面对挫折时，适度消极情绪配合积极情绪可增强心理韧性。在社交能力上，积极情绪高的孩子更易建立良好人际关系，培养同理心，促进积极互动。

         最后，有助于个性发展，塑造乐观性格，激发创造力。但要注意因孩子而异，灵活调整教育方式，促进其全面健康成长。

         归根结底，孩子的教育问题，都是家长和周围成人造成的，尤其是对儿童教育的认知约束是最大的挑战，提升成人的认知是遏制当前中小学生心理疾病和厌学进一步恶化的关键。

境心书法，兴趣启蒙，启智开慧。
培养端正自然的书写习惯。
教育传承国学的书法文化。
倡导舒适健康的书写生活。
引领滋身净心的优雅禅修。






















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境心使者

书法学习入门首要摆正的意识观念，首先不要急于追求写得多好，须是执笔自然运笔放松，首要追求写得舒服。
写得舒服了，才能坚持练习。掌握良好方法后自然会写得好看。来自: Android客户端