成功上岸，给还在迷茫中的（****）老师的一封信，愿你们有梦成真！

小散473

小散473 发表于 2017-3-22 15:53
为什么当初会去做代课老师，还是因为不成文的说法，代课老师以后考教师编制容易，有指标。那么多人找关系去 ...

我只是觉得，每年那么多代课老师，都给他们指标转正的话，那社会青年和师范毕业生考老师的指标找谁要？当代课老师的不要说什么实现教书育人的梦想什么的，无非就是想转正拿个编制，大家都是想考编制的，已经有指标了，就不要抱怨指标少，待遇不好了。毕竟当初也是代课老师自己托关系去学校教书的，没有人逼他们去。
老师抱怨代课老师待遇不好，明知道待遇不好还要去，为什么要去大家心知肚明，去了又开始抱怨待遇不好，抱怨体制有问题。

小散473

小散473 发表于 2017-3-22 15:53
为什么当初会去做代课老师，还是因为不成文的说法，代课老师以后考教师编制容易，有指标。那么多人找关系去 ...

我只是觉得，每年那么多代课老师，都给他们指标转正的话，那社会青年和师范毕业生考老师的指标找谁要？当代课老师的不要说什么实现教书育人的梦想什么的，无非就是想转正拿个编制，大家都是想考编制的，已经有指标了，就不要抱怨指标少，待遇不好了。毕竟当初也是代课老师自己托关系去学校教书的，没有人逼他们去。
老师抱怨代课老师待遇不好，明知道待遇不好还要去，为什么要去大家心知肚明，去了又开始抱怨待遇不好，抱怨体制有问题。

小散473

小散473 发表于 2017-3-22 15:53
为什么当初会去做代课老师，还是因为不成文的说法，代课老师以后考教师编制容易，有指标。那么多人找关系去 ...

我只是觉得，每年那么多代课老师，都给他们指标转正的话，那社会青年和师范毕业生考老师的指标找谁要？当代课老师的不要说什么实现教书育人的梦想什么的，无非就是想转正拿个编制，大家都是想考编制的，已经有指标了，就不要抱怨指标少，待遇不好了。毕竟当初也是代课老师自己托关系去学校教书的，没有人逼他们去。
老师抱怨代课老师待遇不好，明知道待遇不好还要去，为什么要去大家心知肚明，去了又开始抱怨待遇不好，抱怨体制有问题。

含羞草958

我亲戚也在北区乡村当代课老师，从年轻做到现在都有至少20年，中途还辞职去广东打工几年，后来又回来当代课老师，考编考了不至三次，也没考进，现在还是在当代课老师。代课穷得要命，他的小孩小时候基本都是我家帮养大的，叫她不做，去城里打工都不只这么低工资。现在她说要混到退休去。还有8年才得退休。好在现在他老公做种养能养活一家子了。

含羞草958

农村的代课老师水平真的比不上社会竞争的青年大学生，我是看到了实际差别才说的。受教育程度，社会见识，竞争力，教学水平，继续教育培训。所以现在的人买房都是奔着好的学区房买，城市里上学难就是这样子了。

道仔

本道以为，强烈反对楼主的观点。首先社会公平愿于公平考核、公平竞争。不管代课教师还是社会青年，都是有知识的青年，作为入编考试逢进必考，岗位本应该是公开、公平、公正的接受各类知识青年的报名。楼主强烈反对的是什么？楼主如果真是一名有真才实干的知识青年又何怕竞争不过人？毕竟你是在教育一线，社会青年可能从事其它职业所以他们在试讲试教方面肯定不如你们经验扎实，但就因为所谓的没有功劳也有苦劳，定向规定设立只有代课教师的岗位把社会青年排除出来，何来公平？何来公正？

公开、公平、公正的入编考试、统一考试才是保持社会公平正义的保障，现在在岗位设置方面向你们倾斜就为了所谓的没有苦劳也有功劳，就是因为如果让你们与社会青年几百人一起考没办法第一就排除别人，保留你？


首先我不否认你工作的努力，但你敢保证你到你工作的单位代课是公开、公平、公正的统考入的吗？大把代课教师不是家庭有背景就是领导亲属，毕竟是代课，即是学校自主招聘薪资自理，所以一直上级人事部门放一马，所以从社会青年向代课教师专变只是由学校领导或校长讲了算，，，，这样如果国家什么教师编制都放给所谓的代课教师把社会青年通过正常考试加入教师队伍的机会堵死或设置种种关卡，而把一切机会留给你们这帮代课教师，那么肯定必然引起贪腐，毕竟代课教师招聘是由学校校长组织谁敢保证招聘是公平公正的？


        所以现在人社局统一公开招聘不管你是代课的还是社会从事其它职业的，只要有教师执业资格，只要你学历够，只要你通过考核就能从教，对于教师队伍建设良性成长不好吗？对于广大找不到工作学习师范专业的社会青年不是一个出路和机会吗？你为什么不敢接受这么正规的考核？还在这里依老卖老，在这里卖功劳？六年了，你都说每年一次，六次你都考不入编，说明你能力不如人，而你这个代课资格是如何取得的？得问一个问号了。时间年龄到了人社部门不是考虑给你报考机会，而是考虑如何清理那部分履考不过，不努力学习更新知识的老油条了。。


          本道强烈要求政府部门依法办事，依规办事，充分保护公平、公正、公开的社会各类人才上升的机会，维护社会正义。

道仔

我也代表广大还没有入编，待业的社会知识青年强烈抗议人社部门，你们作为政府部门，职责是维护社会正义，不管什么出身的青年，都应该享受公平、公正的机会。这是**主席的观点，也是宪法规定的，法律面前人人平等，维护社会公平，社会青年与代课教师都是平等的自然人法律主体，所以在考核政策制订中也应该是公平公正的。任何设置非岗位性条件的岗位都是违反宪法的。

宪法规定，任何违反宪的政策、组织和个人行为都必须取缔，如果本次入编考试全部设置限为代课教师，本身这个条件就与岗位没有必然因果需要联系，但为了维护代课老师这部分即得利益者而设置这样的条件就是违反宪法的。

正义勇者

道仔 发表于 2017-3-23 11:02
本道以为，强烈反对楼主的观点。首先社会公平愿于公平考核、公平竞争。不管代课教师还是社会青年，都是有知 ...

你反对，我可以理解，但我从来没有建议过不要社会青年，不是说设置临时代课岗位就会影响到社会青年的数额，社会青年和临时代课的岗位制定一毛钱关系都没，现在农村教育逐步追求均衡发展，那就意味着要招收很多相关专业的老师。特岗就是专门为社会青年准备的，好好把握。

即将出发

难啊 如果是临时代课 很难转正的

正义勇者

      我在这里表一下态。
      第一，我只是来努力争取岗位指标的，不是来吵架和辩论的。
      第二，我的帖子受到了社会各界人士的关注，不管支持还是反对，我都非常感激大家。
      第三，帖子并不是针对某类人，我从评论中可以知道很多满足社青条件的考生很是反对和愤怒，因为他们也是站在自己的立场看待问题的。
      都可以理解，不过我想说的是社会青年每年七八月份左右会有一个很好的教书机会，那就是竞争特岗教师，这几年都会设置两三百的名额，相比之下每年的特岗比代课转正名额是多蛮多的。专科生只能应届参加一次，考不上特岗以后都不能再报特岗了，只能报四五月份招考的这次社青了，本科生呢机会就很多。所以我觉得我的建议并不会影响到广大的高校毕业生，更不会说给临聘代课名额N个名额，社会青年就少N个名额之类的说法。

往事随风去，知足常乐！

看不懂表格。。。临代一个岗位都没有？？
来自: 微社区

往事随风去，知足常乐！

看不懂表格。。。临代一个岗位都没有？？？？
来自: 微社区