找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

搜索
查看: 6536|回复: 31
打印 上一主题 下一主题

[我要爆料] 关于对网贴《民兴路大叔接幼儿园孩子放学也玩摩托车叠罗汉,6个人一车4个小孩》的回复

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2017-5-18 16:20:53 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 | 来自广西
关于对网贴《民兴路大叔接幼儿园孩子放学也玩摩托车叠罗汉,6个人一车4个小孩》的回复

        有网友发帖称“民兴路大叔接幼儿园孩子放学也玩摩托车叠罗汉,6个人一车4个小孩”,现回复如下:
      驾驶摩托车超员、无牌无证、不戴安全头盔、逆行、不按规定线路行驶、闯红灯,都是违法行为,都会受到相应处罚,交管部门对这些违法行为严管严查。
      网贴中拍摄到的大叔一车载6人,其中有4个小孩,这种行为正如网友所说的那样,是拿孩子们和自己的生命开玩笑,绝对要不得。也说明了这位大叔交通安全意识淡薄,总想图方便不顾后果。交管部门在加大交规宣传和严查严管的同时,也支持网友对这种行为曝光,并支持网友参与劝导类似这种超员超载的驾驶人珍惜生命,遵规守法。


浦北县公安局交通管理大队
2017年5月18日




相关链接:  
【民兴路大叔接幼儿园孩子放学也玩摩托车叠罗汉,6个人一车4个小孩】在网上看到三合镇7个bibo仔开摩托车叠罗汉在公路上飞奔,小伙伴们已惊呆久久回不过神来!然而浦北的大叔也玩这新花样,昨天下午在浦北民兴路看到一位大叔也是开辆125摩托车去幼儿园接小孩放学,车上两个成年人,四个小孩油箱上坐两个、中间夹了两个小孩,大叔你真的是拿孩子们的生命开玩笑吧,不过看大叔很自信自己的驾驶技术哦,车速也不慢,一路由南洋路段奔往南区方向行驶。大家对这父母的做法有什么想说的吗?http://bbs.qinzhou360.com/thread-2115502-1-1.html

点评

给你点个赞  发表于 2017-5-18 18:37

评分

参与人数 1威望 +1 收起 理由
dafeng + 1 这样真的很危险啊

查看全部评分

分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 分享淘帖 支持支持 反对反对
回复

使用道具 举报

沙发
发表于 2017-5-18 16:49:42 | 只看该作者 | 来自广西
支持 交警蜀黍也是对这种尽心了
回复 支持 反对

使用道具 举报

板凳
发表于 2017-5-18 16:53:04 | 只看该作者 | 来自广西
唉。。屡见不鲜了。
回复 支持 反对

使用道具 举报

地板
发表于 2017-5-18 17:04:01 | 只看该作者 | 来自广西
确实不好做  叠罗汉很危险
回复 支持 反对

使用道具 举报

5#
发表于 2017-5-18 17:18:21 | 只看该作者 | 来自广西
玩命的节奏
回复 支持 反对

使用道具 举报

6#
发表于 2017-5-18 17:32:37 | 只看该作者 | 来自广西
好给力
回复 支持 反对

使用道具 举报

7#
发表于 2017-5-18 17:47:14 | 只看该作者 | 来自广西
真的好危险呢
回复 支持 反对

使用道具 举报

8#
发表于 2017-5-18 18:01:38 | 只看该作者 | 来自广西
危险性又要多大呢   
回复 支持 反对

使用道具 举报

9#
发表于 2017-5-18 18:15:56 | 只看该作者 | 来自广西
有小车的人总是那么大惊小怪。
回复 支持 反对

使用道具 举报

10#
发表于 2017-5-18 18:30:12 | 只看该作者 | 来自广西
质量好得没话说,
回复 支持 反对

使用道具 举报

11#
发表于 2017-5-18 18:44:31 | 只看该作者 | 来自广西
稳食难
回复 支持 反对

使用道具 举报

12#
发表于 2017-5-18 18:58:57 | 只看该作者 | 来自广西
前面又坐一只纳。

点评

是到耍技术的时候了[s:14]  发表于 2017-5-19 11:11
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|客服电话:0777-3609360|触屏版|小黑屋|手机360|桂ICP备08003557号-1|

GMT+8, 2024-12-26 04:27 , Processed in 0.186631 second(s), 26 queries , Redis On.

Powered by Discuz! X3.3

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表