回忆我的老师

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回忆我的老师

在我的记忆里，老师就像亲人一样关心爱护着我，不仅教给我书本的知识，还教会我做事的方法和做人的道理。至今想起，依然记忆犹新——

温文儒雅的语文老师

语文的莫老师温文儒雅，讲课总是亲和而富有感情，尤其对于古典文学。记得在讲解《爱莲说》时，老师让我们反复地朗读，当时以为只是为了能够更好地背诵而已。若干年之后，当我重读这篇文章，似乎才明白老师的用意。他是那样的神情凝重，那样的铿锵有力，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝……” 或许老师更是想让我们明白其中的道理而不只是背诵啊。他是那样的谦卑而不以师长自居，所以才不会直接地叫我们如何如何去做，正如我在《师说》里感受到的那样。在课间聊天的时候，老师有时也会冒出一些“不会的问题”，而且还自我安慰似地说：“闻道有先后，术业有专攻”，“师不必贤于弟子”。其实是在鼓励我们。

细致严谨的数学老师中国福利彩票 双色球

在所有的科目中，数学是我比较好的，因为我遇到了一位很好的数学老师。有一次晚自习，我拿着一道题目去问老师，他只是看了一眼，便说了一句：“这么简单，自己再想想”。当时真的很窝火，我是想了很久真的不会嘛，居然只看了一眼却说得这么简单。虽然我很不服气，但还是知趣地回到自己的座位上，却因此耗了我一个晚上，还好很有成就感地把问题解决了。又过了两天的晚自习，老师不知什么时候来到我座位旁，问我题目做得怎么样啦。我先是很得意，但转而感到很诧异，原来老师还记得我的问题啊。“遇到困难不要首先想着去寻找别人的帮助，要尝试着自己去面对、解决”他说道，“当然，如果真的需要，可以随时来找老师。” 麦老师就是这样一位老师，有时是严厉的师长，有时如慈爱的父亲。他发现我比较内向，就想方设法让我积极地融入班集体。印象最深刻的就是第一次走上讲台，那天老师突然说要去开会让我替他讲解试卷。在一种既荣幸又紧张的状态下，竟不知不觉地讲了一节课。多年以来，这种温暖的感觉一直伴随着我。