关于珍惜每一张纸的调查

暗香123

一、知识背景：

1. 科学课——《环境和我们》中讲到环境问题日益严重，保护环境，先要保护资源。地球上的资源有些是不可再生，有些资源可以再生，如塑料、玻璃和纸。如何利用再生资源呢？再生纸对环境有什么影响？我校小记者们于2022年3月开展了珍惜每一张纸的调查活动。

2. 2021年青少年科学调查体验活动围绕能源资源、生态环境、安全健康等主题，重点推出“我的低碳生活”“绿色校园”主题活动。

3. 社会背景：这几年，垃圾分类的提出和实施，减少废气污染，保护生态环境，变废为宝，有效利用资源纸张回收得到充分利用。

活动目的：

1.通过文献学习，认识纸张、珍惜纸张与保护资源的关系。

2.通过实地考察，调查我们身边的浪费纸张的现象，宣传节约纸张，减少森林资源的损耗。

3.通过社会调查，了解师生对浪费纸张的看法。

4.通过请教专家，找到提高人们珍惜纸张的意识的方法。

5.通过活动，培养学生们保护环境，节约资源的意识。通过宣传，让更多的人形成珍惜资源的习惯。

三、活动计划

（一）活动对象：小记者们

（二）活动时间：2022年3月份

四、调查方法

问卷调查、实地访问、小组讨论、文献资料、网络宣传

五、调查步骤

（一）召集小记者们学习文献，了解纸张的使用现状，明白造纸的主要原料是树，节约用纸就能少砍伐树木，森林得到保护，就保护了环境。

（二）实地考察校园内及社会浪费纸张的现象。

草稿纸浪费

作业本浪费

学校的文件用纸浪费

学校考试用纸浪费

师生们的人情往来用纸浪费

游戏浪费纸张

食品的包装纸

快递的包装基本上是纸箱

广告纸满天飞

......

（三）采访同学、老师、家人等对浪费纸张的看法。

（四）计算校园浪费纸张对环境的破坏及对资源的浪费情况。

我校有两千多个同学，如果每个同学每天浪费一张纸，全校大约浪费了8千克的纸，一棵树大约能造60千克纸，我校一个星期就浪费一棵树。所以浪费纸张，就是在砍伐大树，浪费森林资源。

（五）社会调查——对校园及社会纸张浪费的看法

大部分同学：作业本很便宜，一块钱可以卖得几本了，草稿纸只用单面，计算得稀稀疏疏，有的刚刚写了几个字的纸就扔了，随便撕下几张纸玩耍也没什么。

老师们认为打印和复印资料单面很方便、省时。

大多人民大量使用餐纸、卫生纸、一次性纸杯、纸碗，觉得方便，用不了多少钱。

（六）请教专家关于纸张浪费现象的看法及建议。

现在浪费纸张的现象较严重，主要是人民节约纸张意识淡薄，浪费纸张就是浪费森林资源。我们要有节约资源的意识，充分利用再生资源，让更多的人形成珍惜资源的习惯。如学会垃圾分类，平时用手帕代替纸巾，爱护并重复使用教科书，纸张双面打印、复印使用，使用再生纸等等。

（七）制作再生纸。

亲自动手做一张再生纸，感受资源再利用及其意义。使用一张再生纸，可以节约节约1.8克标准煤。相应减少二氧化碳4.7克。生活中常见的在再生纸产品有纸板和纸箱、包装纸袋、卫生纸等。

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五、宣传

我们通过制作手抄报、板报等进行宣传。

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